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周兆伦工作室(心理健康教育)

规划教师生涯,成就人生价值!

 
 
 
 
 
 

[置顶] 赠遂宁市船山区燕山小学

2012-5-4 8:42:25 阅读3 评论0 42012/05 May4

阳光伙伴耀荧屏,

漫画回澜起跑赢。

圣境灵泉心智启,

作者  | 2012-5-4 8:42:25 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 不为失败找理由 要为成功找方法

2012-5-3 12:09:14 阅读6 评论2 32012/05 May3

      距离遂宁交流已经有半个月了,感叹时间过得如此之快。可是作为遂宁交流活动的承办人,居然自己都还没完成“作业”。这个事情一直挂在心上,却总没落实到行动上。这半个月来要做的事情很多,是事实,但也是借口。记得刚刚参加工作时,学校要求每个老师写一句自己的心语,我想了很久,也在网上查了很多,最后选定这句“不为失败找理由,要为成功找方法”。之后,我一直把这句话当成座右铭,但是发现要做到却不是那么容易。
      遂宁市船山区燕山小学何旭校长在交流时说过的一件小事让我印象深刻。当何校长还是老师的时候,有一次,校长让擅长写作的何校长写一份总结报告,他连夜完成了报告,第二天交给校长,本以为校长会夸奖他办事效率高,却没料到报告的每页都被校长划上了触目惊心的大红叉,并要求重写。这是个多么大的打击

作者  | 2012-5-3 12:09:14 | 阅读(6) |评论(2) | 阅读全文>>

肢体语言心领会,

 

神情达意更从容。

作者  | 2012-4-26 11:44:48 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 在研究中思考,在修行中提高

2012-4-25 10:07:17 阅读13 评论2 252012/04 Apr25

 

一直以来人们都反复用“研修”这样一个词来形容学习、工作中的努力奋斗、不断专研等等,而人们在交流这样的词汇时,总觉得这样的词汇是那样的高深、那样的深含寓意。只有当静心来理解“研修”二字时,才能体会字词中所蕴涵的教育意义。“研”就是一种研究,一种思考,一种研讨;“修’就是一种修行、一种修炼;“研修”就是一种在思考中不断的修行,在研讨中不断修炼的一种行为方式、学习方式、成功方式。

一年前,因为一种梦想而成为了一名“研修学员”;一年中,我一直在主持人的指引下研修着;一年后的今天,我感悟着研修中的所有感悟!

研修让我静心思考。不知道何时起,我喜欢上了一种宁静,喜欢上了在宁静中享受

作者  | 2012-4-25 10:07:17 | 阅读(13) |评论(2) | 阅读全文>>

[置顶] 修炼幸福教育人生

2012-4-25 10:05:20 阅读13 评论1 252012/04 Apr25

   

-----有感于遂宁船山区燕山小学教师风采

4月13日,我们工作室一行来到遂宁市船山区燕山小学,受到该校师生的热烈欢迎。燕小学生朝气蓬勃的大课间活动,让我相信燕小必定有一群充满激情和阳光的教师。果不其然,在下午5个小时的两地教学交流会和晚上的联欢晚会上,燕小教师向我们展示了他们的执着与激情。在他们身上似乎找不到教师疲惫的身影和抱怨的神情,很好奇燕小教师对于工作、对于生活的热情源于何处?华中师范大学教育学院郭元祥教授曾说过:教育人生需要生命的活力,生命的激情,生命的灵动。”实现幸福教育人生的核心元素是对于教育的挚爱与浓浓的责任感,一名教师只有钟爱自己的教育事业,拥有强烈的“传道授业解惑”的

作者  | 2012-4-25 10:05:20 | 阅读(13) |评论(1) | 阅读全文>>

成 长

2012-4-25 8:45:33 阅读11 评论3 252012/04 Apr25

 

人的成长过程就是不断寻找自己人生坐标的过程。我一直在思考这句话,它带给我的启示很多,我也在思考中寻求自己新的坐标。

我很欣赏李益佳老师的思品课《神奇的手》,在她的课上,我们可以清楚地看到她针对学生的年龄特征进行的教学设计,看到她针对性地采用的方法:重点板书、层层引导、尊重每一个学生、结合学生生活实际展开教学等。课中她设计了好几个游戏,如唱反调、你做我猜、小手猜猜猜等,这些游戏很适合小学一年级的学生们,因此效果也很好。学生回答问题给我的印象特别深,学生们所谈的内容,既有老师所期望的答案,也有孩子们童心看世界的可爱的答案。在学生回答问题的时候,我猛地想到:一个外国教授

作者  | 2012-4-25 8:45:33 | 阅读(11) |评论(3) | 阅读全文>>

遂宁行,心灵的洗礼

2012-4-23 20:56:59 阅读12 评论1 232012/04 Apr23

“为了你,这座城市等了1660年!”

一句话,震慑内心深处!这是一座怎样的城市?冲击着怎样的人文色彩?短短两天又会带给我们怎样的收获?……所有的一切,瞬间以一个个问号浮现在脑海。

作者  | 2012-4-23 20:56:59 | 阅读(12) |评论(1) | 阅读全文>>

点评《神奇的手》

2012-4-22 21:42:52 阅读7 评论2 222012/04 Apr22

 

2012年4月13日,作为周兆伦工作室成员,在遂宁市船山区燕山小学有幸聆听了一堂由该校教师李益佳主讲的小学一年级的品德与社会课《神奇的手》,课上得很精彩,让我产生了很多感触。

 

一、主题明确组织严密

 

六个环节分别是猜谜导入、会做事的手、会认物的手、会说话的手、会创造的手、总结,各环节始终围绕一个主题——《神奇的手》展开,目标明确,主题挖掘深,逐层递进,组织严密。

 

二、教师素质能力辅导

 

李老师能够熟练地驾驭品德与社会课,并且能够让自己也融入到活动之中。比如在做“小手猜猜猜”的游戏、“剪刀、石头、布的升级版游戏”和动手健脑的游戏等,都是融入其中,乐在其中。

作者  | 2012-4-22 21:42:52 | 阅读(7) |评论(2) | 阅读全文>>

遂宁送教有感

2012-4-22 21:41:37 阅读7 评论2 222012/04 Apr22

 

 “为了您,这座城市等待了1660年”! 一个承诺千年的约定,一个期盼千年的等待,也许前世早已约定,今生要与遂宁有一个美丽的相遇!

异地送教,这是第三次!当接到本次活动的承办者小胡同学的通知:由我承担送教的课,心里很是意外!工作室的送教活动中,上学期资阳之行已经由我承担,怎么这次……?听了一番原因的描述后,只能欣然接受!但是压力感再次涌上心头!这次活动刘刚副局长、人事科余科长、余朝卉老师、安仁镇学校陶校长会一同前往,而且遂宁市船山区教育局也非常重视此次交流活动,所以感觉越重视压力越大!不过压力也是动力,这样也会给自己提出更高的要求,让自己更快的进步!

前不久拜

作者  | 2012-4-22 21:41:37 | 阅读(7) |评论(2) | 阅读全文>>

 

“为了你,这座城市等了1660年。”带着这份期待“邂逅”的夙愿,周兆伦名师工作室全体成员在大邑县教育局刘刚副局长的带领下抵达充满生态人文气息的美丽城市——遂宁,与该市船山区燕山小学何旭校长带领的思品名师工作室进行深入的交流研讨。一同前往的还有教育局人事科余文林科长、余朝卉老师,大邑县安仁镇学校陶海全校长。

抵达遂宁市船山区燕山小学,正值该校大课间活动时间。船山区教育局、燕山小学以隆重的欢迎仪式接待了大邑教育交流团队。燕山小学的大课间体育活动给观摩者留下了深刻的印象。

在燕山小学会议室,来自船山区教育局、船山区教科所、安居区、大英县、蓬溪县部分学校的领导和老师共150多人

作者  | 2012-4-17 8:46:29 | 阅读(12) |评论(1) | 阅读全文>>

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